Mūsų mokykloje vyko neeilinė atvira integruota chemijos ir fizikos pamoka „Kristalų sodas“, kurioje savo žinias ir įgūdžius demonstravo 2eko2 klasės mokiniai. Šis renginys buvo ypatingas ne tik savo turiniu, bet ir svečiais – pamoką stebėjo miesto mokytojai, atvykę pasisemti gerosios patirties.
Pamoka prasidėjo nuo diskusijos apie kristalų prigimtį. Mokiniai prisiminė, kad kristalai – tai ne tik gražūs papuošalai, bet ir esminė šiuolaikinių technologijų dalis. Nuo puslaidininkių mūsų telefonuose iki lazerių ir medicinos prietaisų – be tikslios kristalų struktūros šiandieninis pasaulis būtų neįsivaizduojamas.
Vienas įdomiausių pamokos akcentų buvo pažintis su skystuoju stiklu (natrio silikatu). Mokiniai analizavo jo unikalias savybes: atsparumą ugniai ir vandeniui; pritaikymą statybose ir pramonėje ir kt.
Praktinės dalies metu laboratorija pavirto tikra tyrimų erdve. Mokiniai patys gamino 20% koncentracijos skystojo stiklo tirpalus ir juose „sodino“ metalų druskų kristalus.
Tačiau tai nebuvo tik stebėjimas – mokiniai vykdė tikslų fizikinį-cheminį tyrimą. Buvo stebima, kaip kristalų augimo greitis priklauso nuo vandens temperatūros. Naudodami chronometrus ir liniuotes, mokiniai fiksavo pokyčius realiu laiku.Remdamiesi gautais duomenimis, mokiniai skaičiavo vidutinį silikatų augimo greitį.
Pamoka parodė, kad integruotas mokymasis leidžia mokiniams pamatyti vientisą pasaulio vaizdą, kur fizikos dėsniai ir cheminių reakcijų subtilybės papildo vieni kitus. Miesto mokytojai džiaugėsi 2eko2 klasės mokinių smalsumu ir gebėjimu dirbti komandoje, o patys mokiniai – galimybe „užsiauginti“ savo mokslinį sodą.
Chemijos mokytoja Leila Mozūraitienė ir fizikos mokytoja Elena Golovniova
