2025 m. lapkričio 27 d. Klaipėdos „Vėtrungės“ gimnazijoje vyko tradicija tapusi metodinė diena, subūrusi mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų bendruomenę. Šių metų renginio tema – „Kolegialaus bendradarbiavimo patirtys taikant įtraukiojo ugdymo metodus ir vertinimo priemones“.
Metodinės dienos tikslas – stiprinti tarpusavio bendradarbiavimą ir pasidalyti veiksmingomis patirtimis, kurios padeda kurti įtraukią mokymosi aplinką bei užtikrinti SUP mokinių pažangą. Renginio metu aptartos pagalbos teikimo sistemos, komandinio darbo modeliai ir praktiniai sprendimai, leidžiantys kiekvienam mokiniui patirti sėkmę bei aktyviai dalyvauti ugdymo procese pagal savo individualius poreikius.
Pranešėjai dalijosi įžvalgomis apie mokinių gebėjimų atpažinimą, įtraukimo strategijas, diferencijuotų užduočių taikymą ir technologijų panaudojimą vertinimo procese. Visa tai padėjo dalyviams iš naujo įvertinti įtraukiojo ugdymo svarbą bei sustiprinti bendrą supratimą, kaip efektyviausiai užtikrinti mokinio pažangą.
Metodinė diena dar kartą patvirtino, kad įtraukusis ugdymas reikalauja glaudaus mokytojų ir specialistų dialogo, dalijimosi patirtimis ir nuolatinio mokymosi. Dalyviai vieningai sutarė, kad kolegialus bendradarbiavimas yra viena iš svarbiausių sąlygų kuriant mokyklą, kurioje kiekvienas mokinys gali jaustis priimtas, pastebėtas ir įgalintas mokytis bei tobulėti.
