Balandžio 30 dieną Klaipėdos „Vėtrungės“ gimnazijoje vyko atvira integruota istorijos-biologijos pamoka tema „Judėjimas“. Pamoką vedė Klaipėdos „Vėtrungės“ gimnazijos biologijos mokytoja V. Birgiolienė ir Klaipėdos E. Galvanausko profesinio mokymo centro vyr. istorijos mokytoja A. Žalinauskaitė. Pamokos tikslas buvo padėti mokiniams suprasti judėjimo reiškinius per skirtingų istorijos ir biologijos dalykų prizmę bei ugdyti mokinių kritinį mąstymą, kūrybiškumą ir bendradarbiavimo įgūdžius. Mokiniai dirbdami grupėse analizavo detektyvines bylas. Pagal jose pateiktą informaciją, aprašytą judėjimo tipą, jie bandė nustatyti, koks žinomas asmuo yra apibūdinamas bei pristatė savo parengtas išvadas. Pamoka ne tik pagilino dalykines žinias, bet ir padėjo mokiniams geriau suvokti, kaip judėjimo dėsniai pasireiškia kasdieniame gyvenime. Refleksijos metu mokiniai dalijosi savo patirtimis, įvardijo, ką naujo sužinojo ir kaip galėtų pritaikyti įgytas žinias praktikoje. Atvira pamoka sulaukė kolegų susidomėjimo – buvo aptarti taikyti metodai, integracijos galimybės bei mokinių pasiekimai. Tokios veiklos skatina pedagogų bendradarbiavimą ir inovatyvių mokymo būdų taikymą ugdymo procese.
