2C klasės mokiniai su mokytoja Inga Leonavičiene kalbėjosi apie ES kalbų įvairovę. Pamokų tikslas- susipažinti su ES vartojamų kalbų įvairove, išsiaiškinti, kokios kalbų šeimos grupės yra gausiausios, kokios kalbos yra kilusios ne iš indoeuropiečių prokalbės, kuo unikali lietuvių kalba ES kalbų kontekste. Apie kalbas moksleiviai mokėsi bei savo žinias gilino netradicinėse pamokose.
Pirmoji pamoka buvo skirta „Linksmosioms kalbų dirbtuvėms“. Klasės mokiniai 4 grupėse rinko informaciją apie duotas 6 ES kalbas. Apie kalbų kilmę, jų paplitimą ES šalyse, išverstus žodžius į nurodytas kalbas „labas“ ir „ačiū“, ilgiausią pasirinktos kalbos žodį buvo įdomu sužinoti. Vien svetima kalba perskaityti žodį „ačiū“- rimtas iššūkis! Visą surinktą informaciją mokiniai pateikė koliažuose, kuriuos pristatė klasės draugams.
Antrąją pamoką vyko „Linksmoji kalbų viktorina“. Mokiniai atsakinėjo ne tik į pateiktus viktorinos klausimus, bet ir atlikinėjo smagias užduotis. Jiems teko iš visų Europos kalbų atrinkti tik ES priklausančias kalbas, jas sudėti abėcėlės tvarka; kalbas suskirstyti kalbų šeimomis ir pan. Vaikai namuose buvo paruošę kalbinių užduočių varžovų komandoms, todėl buvo išties linksma. Šios dvi pamokos pralėkė akimirksniu.
Ar tokios pamokos buvo naudingos? Žinoma, nes gautos žinios pravertė ne tik Europos egzaminui, geografijos pamokoms, bet suteikė galimybę pajusti, kuo mūsų tauta unikali ir kuo galime pagrįstai didžiuotis. Kol gyvuoja kalbos, tol gyvuoja tautos!