Klaipėdos “Vėtrungės” gimnazijos integruoto IT-dailės dalyko Grafinio dizaino trečių gimnazinių klasių mokinių darbų paroda “Mano šeima”.

Dalinamės foto:  Lietuvos jūrų muziejus  

Gegužės 26 d.  2e ekologinės klasės mokiniai dalyvavo „Tvarios ateities kūrėjų laboratorijoje” . Šiame renginyje, kuris yra sudėtinė projekto „Klaipėda – Europos jaunimo sostinė 2021“ dalis, 16 Klaipėdos miesto įmonių, verslo organizacijų bei ugdymo įstaigų dalinosi savo patirtimi, taikant gamtą tausojančias technologijas, įrenginius, darbo priemones. Mūsų gimnazijai atiteko tema ,,Kaip panaikinti vandens taršą?“. Mokiniai pasirinko itin aktualią problemą – vandens tarša plastiku . Vėtrungiečiai sukūrė valdomą plaustą, valantį vandenį nuo smulkių plastiko liekanų. Šio laivo veikimas buvo pademonstruotas renginio metu. Moksleiviai virtualiu būdu jau dalyvavo muziejaus ekoforumuose, pristatydami savo temas, analizuodami gamtai grėsmingas situacijas ir ieškojo būdų bei sprendimų, kaip gyventi tvariau. /Biologijos mokytoja Indrė Venskuvienė/

Mūsų gimnazija jau antrus metus dalyvauja respublikinio projekto ,,SVEIKATIADA“ veiklose. Šįkart mūsų mokyklai mestą iššūkį ,,Užkandžių fiesta“ priėmė mūsų mokyklos devintokai – Ie klasės gimnazistai. Mokiniai, pasidomėję sveikatai palankiais užkandžiais bei jų nauda mūsų organizmui, sukūrė originalius plakatus. /Biologijos mokytoja Indrė Venskuvienė/.

Kviečiame prisiminti, pajausti Vytauto Mačernio kūrybą. Šiais metais poetui būtų sukakę 100 metų, tad šiai sukakčiai lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Nijolė Globienė su mokiniais parengė video kompoziciją „Mano gyvenimas yra degantis gyvenimas” (spauskite ant paveikslėlio)

Kai pavasaris putodamas pažyra įvairiaspalviais žiedais, kai širdyje tuo pat metu ir gera, ir kažko ilgu, žmogaus ir gamtos kūrybinės galios žaismingai susipina pavasario menų pynėje… Tad kviečiame įsilieti į šią žydėjimo šventę drauge su Gimnazijos poetais Dainiumi Sobeckiu, Vidmante Domarkaite, Monika Narkute, Rasa Ruškyte, Radvile Saročkaite, poezijos skaitovais Kamile Ambrozaite, Justina Dulkyte, Kamile Indruškaite, Kamile Krumplyte, Dominyku Pociumi, Arnu Vaicekausku, pianistėmis Ugne Lamsaityte ir Dominyka Paslavskaja, trapaus akimirkos grožio gaudytojais – fotografais Laura Barkauskaite, Skaiste Daugėlaite, Matu Gedrimu, Vilte Jokšaite, Erika Koroliova, Rimante Kvekšaite, Dovydu Montvilu, Roberta Rubežiūte, Eriku Tarasenko ir Gabija Vedeikyte. Dėkojame renginio svečiams – KLAIPĖDOS ADOMO BRAKO DAILĖS MOKYKLAI. /Lituanistės ir tikybos mokytojas Dainius Sobeckis/

Geografijos praktinių tiriamųjų darbų būrelio moksleiviai tęsia savo tiriamąsias veiklas ir bendradarbiavimą su Klaipėdos universiteto Jūrinių tyrimų institutu. Džiugu, kad prie šios grupės prisijungė ir savo žiniomis bei patirtimi dalijasi KU gamtos mokslų daktarės, docentės Loreta Rimkienė – Kelpšaitė ir Greta Srėbalienė. Gegužės mėnesį, sušvelnėjus karantino reikalavimams ir atšilus orams, darbai persikėlė iš virtualios erdvės į gamtą. Moksleiviai pradėjo tiriamuosius darbus miesto parke, prie Danės upės, uosto teritorijoje ir pajūryje. Pasiskirstę grupėmis moksleiviai tiria:

• laivybos intensyvumą Klaipėdos uoste;
• biologinį apaugimą ( biofilm ) ir jo priklausomybę nuo druskingumo bei paviršiaus tipo,
• vandens lygio kaitą Baltijos jūroje ties Klaipėdos sąsiauriu.

Tiriamųjų darbų rezultatų dar teks palūkėti, bet mokiniai šiai veiklai skiria tikrai labai daug dėmesio. /Geografijos mokytoja D.Mickutė/

Gegužės 6 d. Kauno Prezidento Valdo Adamkaus gimnazijoje vyko tradicinis renginys „EKO idėjos Lietuvai 2021“. Laikmetis pakoregavo renginio formatą ir konferencija persikėlė į internetinę erdvę. Joje patirtimi dalijosi ne tik Lietuvos EKO mokyklų tinklo įstaigos, bet ir švietimo partneriai iš Rumunijos, Turkijos, Suomijos. Renginio dalyviai dalijosi gerąja patirtimi, kaip organizuoti turiningas patirtines veiklas, ugdyti atsakingą už save ir supančią aplinką asmenybę, mažinti vartotojiškumo kultūrą. “Vėtrungės” gimnazijai atstovavo technologijų mokytoja E.Kleivienė. Ji pasidalino patirtimi, kaip mitybos pamokose vykdomas ugdymas gali pasitarnauti ne tik besimokančių mokinių, bet ir visos bendruomenės ekologiniam ugdymui.